調査

1. 編集モードONの状態で、「活動またはリソースを追加する」をクリックします。

2. 「調査」を選択します。

3. 「追加」をクリックします。

一般

4. 名称を記入します。

5. 使用する調査のタイプを選択します。

ATTLS Attitudes to Thinking and Learning Survey 考え方と学び方に対する姿勢の調査	受講者が「関連認識」 (学ぶことに楽しみを感じ、多くの場合、協力的であり愛想がよく、他の人とアイディアを構築することを望む傾向がある) または「分離認識」 (学習に対して批判的および論争的なスタンスをとる傾向がある) であるかの程度を測定します。
クリティカル・インシデント調査
COLLES - Constructivist On-line Learning Environment Survey 構成主義オンライン学習環境調査	WWWの相互作用的な性質が、学生のダイナミックな学習実践にどの程度役立つかを測定します。

6. 「説明文」欄に、調査の内容や手順などを記入します。

7. 「コースページに説明を表示する」か否かを指定します。このオプションを有効にした場合、上記説明欄の説明文がコースページ内の活動/リソースのリンクの下に表示されます。

8. グループモードを選択します。

可視性

受講者がこの課題を閲覧できるかどうかを「表示」／「非表示」で設定します。

ID ナンバー

IDナンバーを設定することで、評定計算の目的で活動を識別する手段を提供します。評定計算に活動が含まれていない場合、IDナンバーフィールドは空白の ままにすることができます。

グループモード

下記の3つのグループモードから選択することができます。

• グループなし　-　サブグループはありません。全員が、1つの大きなコミュニティの一員です。
• 分離グループ　 -　それぞれのグループメンバーは、そのグループ内のみ閲覧できます。他のグループを閲覧することはできません。
• 可視グループ　-　それぞれのグループメンバーは、そのグループ内で作業しますが、他のグループを閲覧することもできます。

利用制限

9. 利用制限などを指定します。「Yes」のチェックボックスを選択しない限り、アクセス開始日時と終了日時は設定されません。

保存

10. 下部の「保存して表示する」をクリックすると、作成した課題モジュールが表示されます。

※　評定コンディションなどについては、Conditional Activitiesを利用するための手順を参照してください。

1. 調査を行うには、調査名を選んでクリックします。