アセスメントのタイプ
Moodle のアセスメント機能には、テストとアンケートがあります。
テストやアンケートを作成し管理することにより、受講者の学習を促したり、受講者の到達度を把握して授業の調整に役立てることができます。
テストやアンケートの目的と特徴
| テスト | |
| 目 的 | 受講者のコースの理解度の把握など |
| 機能の特徴 | 自動的に採点され、結果が記録される。（記述式を除く） |
| 成績のチェックが可能である。 自動的に採点できる。 採点した後に正解を示すことができる。 誤答に対するフィードバックを表示することができる。 制限時間を設定することができる。 複数回受験可能な設定も可能である。 受験に際してパスワードを必要とする設定も可能である。 |
| アンケート | |
| 目 的 | 授業評価、インストラクタの評価、受講者の知識のチェックなど |
| 機能の特徴と制限 | 採点されない |
| 無記名（匿名）の場合、受講者の名前とアンケート結果は関連付けられない。したがって、結果をそれぞれの受講者にフィードバックすることはできない | |
| 記名式の場合、受講者の名前とアンケート結果は関連付けられる。ただし、記名式とした場合、正直な回答が得られない恐れもある。 |
小テストの問題（質問）のタイプ
小テストの問題（質問）は、次のようなタイプまたはその組み合わせで構成されます。
- 正誤 － ２つの選択肢 (○または×) から答を選択します。
- 多肢選択 － 複数の選択肢から答を選択します。単一解答、複数解答があります。
- 部分点なし多肢選択 － 正解の選択肢のみをすべて選んだ場合だけ評点を獲得できます。
- 記述 － 答として単語またはフレーズを入力します。
- 組み合わせ － 質問のリストと答のリストの関係を一致させます。
- 数値 － 記述問題の正答に対して数値の範囲を設定できます。
- Cloze（穴埋め問題）
- ランダム記述組み合わせ － カテゴリ内にある記述問題を使って、ランダムに組み合わせ問題を出題します。
- 説明 － 実際の問題ではなく、単にテキスト やグラフィックを表示します
- 計算 － 実施時に値と置き換えられるワイルドカードを使用した数値問題を作成できます。
- 作文 － 作文形式の答えを書き込みます。 自動的に採点することはできません。
- ランダム問題 － 指定した数の質問をカテゴリーからランダムに取り出して設定します。
※ それぞれの形式の問題の作成方法は、テストの質問の作成のそれぞれの項の説明を参照してください。
